您现在的位置: 上犹职业中等专业学校 >> 德育天地 >> 德育管理 >> 正文
细雨润物了无痕
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:700    更新时间:2014-12-19         ★★★

细雨润物了无痕

杨春燕

时光流逝,学生送走一批又一批。回顾这么多年的班务工作,大风大浪没有,小风小浪居然回忆不起来。也许是已经习惯了这工作中的喜乐得失,所以往往事情处理完之后转瞬即忘;也许是班主任工作太细了,细得不经意间流过,了无痕迹。只能说说尚能想起的点点滴滴,以一斑以窥全貌吧。

 

一、班干部的建立

 

班干部是班主任及老师的得力帮手,所以每带一个班都必要选出能力强的学生成立班委。很多老师为了省事,为了方便,往往能力强的学生是担任了一届又一届的班干部直到毕业。而我的观念刚好相反,我要让每一位学生都当当班干部,因为我不仅仅是要管理班级的助手,更重要的是我的学生2年之后毕业出去是要成为能担当,能独当一面的老师。所以我要让每一个学生的组织能力、管理能力都得到锻炼。虽然这样给我带来不少的麻烦,每个学期我都要培养新的一批班干部,但却让我发现一个又一个的人才。不过,班长的选择倒是要慎重,这个角色不仅要能上传下达,当好助手,还要能以身作则,要有韧性,做事要有积极性。我带过一届学生都不是很突出,难以找出得力干将。我只有抱着试试看的想法四个学期先后选了陈玉莲、刘丽梅、明于莓、曾艳任班长。出乎意料的是,别看这几个女娃子平时不起眼,做事却甚是踏实,对工作极为负责。这可又成为我选举班干部的经验之一。

 

二、注重情感的建立

 

我的桌面上时不时会有吃的出现如自家炸的薯圆、番薯米果;自家制的梅干、李干;平安夜的平安果;山里特产米圆子;甚至舍不得吃的糖炒栗子、小朋友吃的果冻等等,一看就知道是学生给的,而且还不留名,总是趁我不在时偷偷放下。每每这时候心里就美滋滋的,不是因为那些吃的,而是因为学生心里对我的尊敬和认可,要知道,这些孩子可都是很有自己思想主见的人。每每这个时候就觉得一切的辛苦值了,班主任的幸福之感油然而生。

 

亲其师则信其道,喜怒哀乐皆是情。师生之间只有建立了情感,做工作才能得心应手。而情感的建立就在于注重平时的细节、小事。不仅仅是给学生摆事实讲道理,不仅仅是语重心长苦口婆心,一个眼神,一个表情,一个动作,往往比语言来得更为生动、直观、亲切。

 

想学生之想,做学生所需要的,让学生处处都觉得老师惦记着她们牵挂着她们向着她们,时时,处处;琐琐,碎碎。

 

三、常规的建立落实

 

一个班级的管理有序,一个学生良好习惯的养成,除了苦口婆心,还有赖于常规落实的执行力度。对学生严格要求是我一贯的作风,而且还要想方设法地让学生觉得我的严格是站在她们的立场上,让她们知道严师才能出高徒,让她们心服口服。所以学生们都亲切地喊我这女老师“杨爸”,还好不是“狼爸”。

 

四、形象、直观、生动地进行品德、安全、行为习惯、文明礼仪等方面的教育

 

世人都爱听故事、新闻、八卦,也很自然地会从中吸取精华弃其糟粕。所以在日常班务工作中,在课堂上,我总是喜欢利用各种案例、新闻对学生进行教育。这些案例有身边的、社会的、网络的。例如,我班上曾出现过女孩子喝酒现象,我给她们分析了喝酒的利弊,并且给她们讲了我所看到的一则一个女孩因喝酒在路边冻死的新闻。让她们自己在啧啧的惊叹可惜中受到警示。再如暑假出现很多女大学生失联的案子,结合这些案子给她们讲该如何防范。所以我每次上网,第一习惯就是看看新闻,挖掘所看到的新闻的教育意义,这样不至于使教育内容空洞,而且更具说服力,让学生印象深刻,也能自觉地接受社会社会规范。

 

李镇西老师说过班上发生的任何事都可以作为教育资源,所以还要善于利用身边事进行教育。有次班上大扫除后我去教室里。一到教室就看到一堆的垃圾,我虽很生气但不动声色地询问怎么回事。当事人小丽说劳动委员说要等班主任亲眼所见。我一听就明白了,一边去教室后面拿起扫把和垃圾斗一边说你们不扫我来扫,而小丽居然还不服气地说“我扫了”。几个乖巧的女生赶紧接过我手中的工具忙活起来。等所有学生都到位后,我就那么面色凝重地看着全班学生。学生很安静大气都不敢出。通过这件事我告诉她们几个道理:1、动了手不等于完成任务,要不然任务永远不可能完成。《教育学》课上我告诉过你们要培养幼儿的责任意识、任务意识,那么你们的责任意识、任务意识呢?2、同学之间过于斤斤计较,只有分工没有合作,只会是一盘散沙,只会导致任务的失败,任何事都无法完成。3、顶撞老师本身就是一个错误行为,更何况是无力力争,这脾气要改改,要不然以后走出社会会吃亏的。4、我们是一个集体一个团队,这种错误行径同学应是提醒更正而不是等老师老批评某人。5、看见我动手能起来接我手中活的同学善于处理人际关系,以后适应社会快,其他坐着没动的要学学。

五、给每个孩子提供展示自己的舞台

 

每个孩子有自己优秀的一面,教师应开展各种活动给孩子提供展示自己的舞台,让孩子自信起来、快乐起来、乐观起来。对于内向的学生,更要给予关心,给予鼓励和表扬,更要给她们提供展示自己的机会。有一个非常内向的女孩试教,因胆小怕出丑,在后面哭起来就是不敢上讲台。在我的强行要求下同学的鼓励下她不得不站上了讲台,之后在我一步步地提示下同学地配合下完成了短短20分钟的试教。我没有批评她,而是肯定她走上了讲台完成了对自己的挑战,上得不好没关系,只要能站上来讲完课那就是她这次最大的成功。我相信,有了这第一次,下次一定能更好。果然不负众望,她在第二次试教中很成功。

 

像这样的例子很多很多,点点滴滴,细雨润物不留痕迹,絮絮叨叨也没有个重点。我想,只要有利于学生的成长,都是工作的重点。

 

 

文章录入:admin    责任编辑:admin 
发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •    网友评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
    数据载入中,请稍后……

     

     | 友情链接 | 网站管理 |

    招生办电话:0797-2433187 办公室电话:0797-2433182

    地址:上犹县黄埠金山北大道

    上犹职业中等专业学校 www.jxsyzz.com  版权所有

    ICP备案号:赣ICP备14009796号 技术支持:崇义资讯网